„Z CAŁEGO SERCA POLECAM KURS „CHEMIA ZROZUM TO”!!! Jako osoba poprawiająca maturę po 4 latach, jednocześnie studiując, z całego serca polecam kurs „Chemia Zrozum To”. Kiedy dowiedziałam się, że Agata stworzyła platformę przygotowującą uczniów do matury z chemii, od razu wiedziałam, że mogę jej zaufać. Znałam jej podejście do nauki już od 1. roku, kiedy poznałyśmy się na studiach, i byłam przekonana, że tak samo będzie podchodziła do pracy z kursantami- nie myliłam się! W trakcie kursu całorocznego zajęcia odbywały się regularnie- raz, a czasem nawet 4 razy w tygodniu na żywo. Jako osoba mająca dodatkowe obowiązki i studia, często nie mogłam uczestniczyć w zajęciach live, jednak były one prowadzone w tak prosty, a zarazem szczegółowy i przyjemny sposób, że wszystko dało się zrozumieć we własnym tempie z nagrań. Agata dbała o to, aby każdy zrozumiał omawiany temat. Zawsze dawała możliwość zadawania nieograniczonej ilości pytań, a przy tym była dostępna praktycznie 24/7. Każde niezrozumiałe zadanie analizowała aż do skutku. Oprócz nagrań i prezentacji kurs zawierał również szczegółowe notatki. Strzałem w 10 okazały się dla mnie fiszki, pytania i quizy przygotowane przez Agatę, które umożliwiały szybkie powtórki zarówno najważniejszych, jak i bardziej szczegółowych informacji. Materiały były bardzo przejrzyste, estetyczne i przyjazne dla oka. Ogromnym plusem była także liczba mnemotechnik, dzięki którym nie trzeba było uczyć się wszystkiego na pamięć. Na koniec każdego działu przygotowany był zestaw zadań maturalnych, a czasami także autorskich, które pozwalały przećwiczyć zarówno najczęściej pojawiające się, jak i trudniejsze typy zadań maturalnych. Osobiście jestem zachwycona częścią kursu dotyczącą obliczeń. Agata była pierwszą osobą, która naprawdę nauczyła mnie rozwiązywać zadania obliczeniowe. Dzięki niej nabrałam wprawy i pewności siebie widząc zadania z długim tekstem wstępnym, ale też tym krótkim skomplikowanym. Tłumaczyła dokładnie jak analizować takie zadania i jak rozpisywać dane, aby się w tym wszystkim nie pogubić. Mogę też śmiało powiedzieć, że praktycznie nic na maturze mnie nie zaskoczyło, ponieważ Agata bardzo dokładnie zwracała uwagę na zagadnienia, które często pojawiają się na egzaminie, ale tłumaczyła także mniej oczywiste kwestie, które mogły pojawić się w tekście wstępnym. Świetnym dodatkiem do kursu były również filmiki z doświadczeniami chemicznymi, które dla wzrokowca są ogromnym ułatwieniem- nie trzeba było uczyć się wszystkich obserwacji „na sucho”. Chciałabym też podziękować za ogrom wsparcia, zaangażowania i świetną atmosferę podczas zajęć. Widać, że w ten kurs zostało włożone całe serce. Takie podejście jest naprawdę nieocenione”

— Olivia · 4 mies. temu

„Maja jest bardzo zorientowana na indywidualne cele uczniów. Bardzo cenię , że przygotowuje cały program indywidulanie pode mnie, a następnie w sposób bardzo zorganizowany wspólnie go realizujemy. Polecam dla każdego kto oczekuje szybkiego i sprawnego osiągania swoich celów w j. angielskim”

— Michał · ponad rok temu

„Maja jest bardzo zorientowana na indywidualne cele uczniów. Bardzo cenię , że przygotowuje cały program indywidulanie pode mnie, a następnie w sposób bardzo zorganizowany wspólnie go realizujemy. Polecam dla każdego kto oczekuje szybkiego i sprawnego osiągania swoich celów w j. angielskim”

— Michał · ponad rok temu

„Wspaniałe podejście do uczniów. Prawdziwy talent pedagogiczny. Pani Martyna wyciągnęła mojego syna z językowego dołka, zaczął się uczyć angielskiego, przełamał swoje lęki i zdał maturę z b.dobrym wynikiem. Dziękuję i pozdrawiam”

— Sylwia · ponad rok temu

„Wspaniałe podejście do uczniów. Prawdziwy talent pedagogiczny. Pani Martyna wyciągnęła mojego syna z językowego dołka, zaczął się uczyć angielskiego, przełamał swoje lęki i zdał maturę z b.dobrym wynikiem. Dziękuję i pozdrawiam”

— Sylwia · ponad rok temu

„Zapisałam się na lekcje zdalne ze statystyki, wiele zagadnień zrozumiałam pomimo, że obawiałam się tej formy zajęć. Wydawało mi się, że nauka twarzą w twarz jest lepsza. Zajęcia są dobrze prowadzone, wszystko dokładnie omawiane i nie obawiam się września.”

— Beata Kowal · ponad rok temu

„Zapisałam się na lekcje zdalne ze statystyki, wiele zagadnień zrozumiałam pomimo, że obawiałam się tej formy zajęć. Wydawało mi się, że nauka twarzą w twarz jest lepsza. Zajęcia są dobrze prowadzone, wszystko dokładnie omawiane i nie obawiam się września.”

— Beata Kowal · ponad rok temu

„Zapisałam się na lekcje zdalne ze statystyki, wiele zagadnień zrozumiałam pomimo, że obawiałam się tej formy zajęć. Wydawało mi się, że nauka twarzą w twarz jest lepsza. Zajęcia są dobrze prowadzone, wszystko dokładnie omawiane i nie obawiam się września.”

— Beata Kowal · ponad rok temu

„Zapisałam się na lekcje zdalne ze statystyki, wiele zagadnień zrozumiałam pomimo, że obawiałam się tej formy zajęć. Wydawało mi się, że nauka twarzą w twarz jest lepsza. Zajęcia są dobrze prowadzone, wszystko dokładnie omawiane i nie obawiam się września.”

— Beata Kowal · ponad rok temu

„Zapisałam się na lekcje zdalne ze statystyki, wiele zagadnień zrozumiałam pomimo, że obawiałam się tej formy zajęć. Wydawało mi się, że nauka twarzą w twarz jest lepsza. Zajęcia są dobrze prowadzone, wszystko dokładnie omawiane i nie obawiam się września.”

— Beata Kowal · ponad rok temu

„Pani Agnieszka ogromnie pomogła mi się przygotować do matury z biologii dając mi motywację oraz tłumacząc z pasją i łatwością tematy które wcześniej były dla mnie nie do pojęcia. Potrafi nakierować i ze spokojem wyrobiliśmy się z całym materiałem. Dzięki zajęciom z panią Agnieszką i własnym wkładem można spodziewać się bardzo wysokich wyników na maturze.)”

— Maja · ponad rok temu

„Bardzo polecam zajęcia z informatyki. Pan Filip dopasowuje się do potrzeb ucznia i indywidualnie dobiera zakres materiału, dzięki czemu każde dziecko może rozwijać się w swoim tempie i pracować nad różnymi obszarami informatyki. Od programowania, przez tworzenie gier, aż po projekty graficzne i kreatywne, zawsze według potrzeb dziecka. Pan Filip ma świetne podejście do dzieci i bardzo łatwo nawiązuje z nimi kontakt. Potrafi w jasny i przystępny sposób tłumaczyć zagadnienia, dzięki czemu dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach i są zaangażowane. Zajęcia są ciekawe i różnorodne, a dzieci chętnie wracają na kolejne lekcje. Szczerze, Pan Filip ma bardzo dobry kontakt z uczniami, potrafi stworzyć przyjazną atmosferę do nauki i widać realne efekty jego pracy.”

— Magdalena · 4 mies. temu

„Bardzo polecam zajęcia z informatyki. Pan Filip dopasowuje się do potrzeb ucznia i indywidualnie dobiera zakres materiału, dzięki czemu każde dziecko może rozwijać się w swoim tempie i pracować nad różnymi obszarami informatyki. Od programowania, przez tworzenie gier, aż po projekty graficzne i kreatywne, zawsze według potrzeb dziecka. Pan Filip ma świetne podejście do dzieci i bardzo łatwo nawiązuje z nimi kontakt. Potrafi w jasny i przystępny sposób tłumaczyć zagadnienia, dzięki czemu dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach i są zaangażowane. Zajęcia są ciekawe i różnorodne, a dzieci chętnie wracają na kolejne lekcje. Szczerze, Pan Filip ma bardzo dobry kontakt z uczniami, potrafi stworzyć przyjazną atmosferę do nauki i widać realne efekty jego pracy.”

— Magdalena · 4 mies. temu

„Bardzo polecam zajęcia z informatyki. Pan Filip dopasowuje się do potrzeb ucznia i indywidualnie dobiera zakres materiału, dzięki czemu każde dziecko może rozwijać się w swoim tempie i pracować nad różnymi obszarami informatyki. Od programowania, przez tworzenie gier, aż po projekty graficzne i kreatywne, zawsze według potrzeb dziecka. Pan Filip ma świetne podejście do dzieci i bardzo łatwo nawiązuje z nimi kontakt. Potrafi w jasny i przystępny sposób tłumaczyć zagadnienia, dzięki czemu dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach i są zaangażowane. Zajęcia są ciekawe i różnorodne, a dzieci chętnie wracają na kolejne lekcje. Szczerze, Pan Filip ma bardzo dobry kontakt z uczniami, potrafi stworzyć przyjazną atmosferę do nauki i widać realne efekty jego pracy.”

— Magdalena · 4 mies. temu