Od dziecka czułem zamiłowanie do nauki języków obcych, poznawania nowych słówek, kolokacji, wyrażeń idiomatycznych oraz konstrukcji gramatycznych rządzących danym systemem językowym. Nauka języków to dla mnie nie obowiązek, a pasja dzięki której mogę ulepszać siebie.



Samorozwój, motywacja oraz technika to moim zdaniem uniwersalne, a zarazem najistotniejsze czynniki - nie tylko podczas nauki języków obcych, ale i w życiu. We wszystkim, co robię staram się zwracać uwagę na motywacje w działaniu, a także płynące z tego korzyści rozwojowe. ŚWIADOMA PRACA nad sobą w każdej dziedzinie to najlepszy możliwy początek!



Jeżeli miałbym określić swój tryb pracy w trzech słowach byłyby to z pewnością: dokładność, komunikatywność i różnorodność. Dokładność, ponieważ staram się, aby wszystkie omawiane przeze mnie zagadnienia były w pełni wyjaśnione i wyćwiczone. Komunikatywność z uwagi na fakt, iż jest to priorytet, aby być w stanie porozumieć się dziś z drugą osobą, zarówno w mowie, jak i na piśmie. Różnorodność, gdyż w moim przekonaniu zajęcia powinny obejmować jak najszerszy zakres tematyczny. Im więcej przerobię z uczniem, tym większa szansa, że sam będzie w stanie podjąć się dyskusji na tematy, które dotychczas były dla niej lub dla niego niedostępne.



Odnośnie mojej edukacji w zakresie języków obcych mogę powiedzieć, że:

+ jestem absolwentem oddziału klasy o profilu anglojęzycznym VIII KEN w Gdańsku;

+ podczas swojej edukacji uczęszczałem na różnorodne kursy do szkół językowych bazujących głównie na metodzie immersji tzn. zanurzeniu się w języku;

+ uzyskałem tytuł magistra nauk humanistycznych w zakresie lingwistyki stosowanej (tj. języka angielskiego i niemieckiego) na Uniwersytecie Gdańskim;

+ uczęszczałem i w dalszym ciągu uczęszczam na szkolenia językowe oraz metodyczne, dzięki którym mogę ulepszać stosowane przeze mnie praktyki w pracy z uczniami;

+ aktualnie pracuję w zawodzie, gdzie rozwijam kompetencje językowe, zarówno swoje, jak i moich uczniów.