Jestem studentką socjologii i antropologii w programie MISH na Uniwersytecie Warszawskim. Akademicko zajmuje się statystyką i historią teorii i paradygmatów naukowych. To doświadczenie pozwala mi łatwiej zrozumieć sens stojący za poszczególnymi twierdzeniami, jak i znaleźć najefektywniejszy sposób przekazywania tej wiedzy. Na codzień mam też do czynienia z tekstami napisanymi po angielsku, oraz często rozmawiam w tym języku.



W mojej praktyce staram się zrozumieć sposób myślenia moich uczniów i dostosować nauczanie do ich indywidualnych potrzeb. Bardzo często korzystam z zadań z poprzednich egzaminów ósmoklasisty/matur w trakcie ćwiczeń.



Posługuję się językiem angielskim na poziomie C1, oraz ukończyłam ogólnopolską olimpiadę filozoficzną jako finalistka.