Uczę chemii osoby, które chcą nie tylko rozwiązywać zadania, ale przede wszystkim zrozumieć, co właściwie robią i dlaczego.



Na lekcjach wspólnie szukamy momentu, w którym stracił*ś wątek. To naprawdę nie jest tak, że nie potrafisz liczyć albo stosować wzorów! Zwykle okazuje się, że problemem jest jedna mała luka, źle zrozumiane pojęcie albo sposób nauki, który zupełnie do Ciebie nie pasował. To dlatego, oglądając filmiki z „prostymi sposobami”, czasami czujesz się tak, jakby ktoś mówił do Ciebie po chińsku.



Zależy mi na tym, żeby w mojej przestrzeni można było uczyć się bez wstydu. Można czegoś nie pamiętać, pomylić się, potrzebować więcej czasu albo wrócić do podstaw. To w ogóle nie oznacza, że ktoś nie nadaje się do chemii.



Prowadzę wspierające lekcje, ale nie oznacza to, że unikamy trudności. Każdą hydrę rozkładamy na czynniki pierwsze, analizujemy wyjątki i sprawdzamy, skąd właściwie się wzięły.



Mój cel? Chcę, żebyś z czasem coraz bardziej ufał* swojemu myśleniu i zobaczył*, że naprawdę potrafisz się tego nauczyć!