Ostatni rok zweryfikował to, czym jest nowa podstawa programowa z języka polskiego. Podwójny rocznik, który wybrał się do liceum stał się materiałem badawczym dla kolejnych pokolenień. Nauczyciele byli zmuszeni sami sobie radzić z podstawą programową. Ministerstwo Edukacji nie dało narzędzi a jedynie wymagało i chciało efektów. Obecnie uważa, że osiągnęli sukces. Ale prawdą jest, że sukces osiągnęli nauczyciele i uczniowie, którzy dostowali się i z całych sił pracowali, by uzyskać zadawalające rezultaty. Jestem jednym z tych nauczycieli . Moi uczniowie uzyskali wysokie wyniki podczas egzaminów a praca przyniosła efekty. Posiadam długoletnie doświadczenie w przygotowaniach do egzaminów szóstoklasisty, gimnazjalnych, 8 klas oraz maturalnych. Doskonale zdaję sobie sprawę, że wśród moich uczniów niewielu jest tych, którzy chcą w przyszłości zawojować humanistyczny świat. Dlatego też dopasowałem sposób przygotowania tak, żeby każdy mógł dobrze zdać egzaminy i przygotować się do zaliczeń.

Dzięki nowatorskim pomysłom i autorskiej (przygotowanej przeze mnie) podstawie, jesteśmy wstanie zrealizować cały materiał i dobrze przy nim spędzić czas. 

Dlaczego warto?

 Ponieważ stoją za mną wyniki. Wiem, że 60 minut korepetycji to czas, który w pełni musimy wykorzystać. Nie poświęcam go na odpisywanie na wiadomości (na moich zajęciach nie używa się telefonów komórkowych), dawaniu długich zadań, które niewiele wnoszą do życia ucznia - mój czas poświęcam na wiedzę, która przyda się podczas pracy w szkole oraz na egzaminach. Mimo humanistycznego wykształcenia w moich praktykach można doszukać się iście matematycznej perfekcji. Moja wiedza to połączenia własnego doświadczenia, pracy w szkołach państowych, prywatnych oraz z uczniami z indywidualnym programem nauczania. Czego chcieć więcej?

Jako młody nauczyciel języka polskiego doskonale zdaję sobie sprawę z trudności z jakimi borykają się uczniowie w polskich szkołach. Przeładowanie materiału, siedzenie do późnych godzin, brak czasu dla rodziny to główne grzechy współczesnej szkoły. Placówki nie radzą sobie z materiałem, który przekazywany jest w ilościach hurtowych – nie gwarantuje uzyskania dobrych wyników w nauce.

Rozumiem, że język polski to przedmiot, który sprawia uczniom dużo problemów: fleksja, słowotwórstwo, składnia, pisanie długich i krótkich form wypowiedzi oraz znajomość lektur.

Dlaczego warto skorzystać z moich korepetycji ?

Bo wiem, czego uczniowie potrzebują by poprawić jakość przyswajanych informacji. Na moich zajęciach muszą przede wszystkim nauczyć się dobrze pisać, zarówno długie jak i krótkie formy wypowiedzi oraz posiadać elementarną wiedzę z zakresu gramatyki i lektur. Przygotowuję z tego, co na chwilę obecną jest najważniejsze w procesie kształcenia. Korepetycje nie mogą być poświęcone jedynie fascynacji wierszami nieznanego autora ale dawać gwarant wiedzy, który przyda się w życiu młodego człowieka.

Czego uczę:

• jak pisać długie formy wypowiedzi (opis, charakterystyka, rozprawka, opowiadanie, opowiadanie z dialogiem, sprawozdania, recenzje) itp.
• jak pisać krótkie formy wypowiedzi
• elementarnej wiedzy z zakresu lektur, które przydadzą się przy testach ósmoklasisty, gimnazjalnych i maturze
• wypowiedzi ustnej – aby przekładała się na jakość a nie ilość
• wypowiedzi argumentacyjnej – by uczeń miał umiejętność obrazowania tego o czym mówi
• przygotowywać prezentacje
• wystąpień publicznych
• gramatyki języka polskiego (szkoła podstawowa i liceum)

*Lekcje języka polskiego to również przygotowane przeze mnie materiały, które umożliwiają lepszą przyswajalność wiedzy. *

W ostatnich latach przygotowałem ponad setkę uczniów - każdy z nich zrealizował założone wcześniej cele a co najważniejsze otworzył się na komunikację i  nie miał w przyszłości problemów z wypowiedziami.

Zachęcam do kontaktu w celu ustalenia szczegółów spotkań i indywidualizacji podejścia.