Praca z dziećmi z dyskalkulią, dysleksją rozwojową i zaburzeniami koncentracji

Od wielu lat pracuję z dziećmi, które mimo starań nie radzą sobie z matematyką w szkolnym systemie. Bardzo często są to uczniowie z dyskalkulią, dysleksją rozwojową lub zaburzeniami koncentracji uwagi.

Dzieci z dyskalkulią mają trudność nie dlatego, że są „słabe z matematyki”, ale dlatego, że:

• nie czują liczb i relacji między nimi

• mylą znaki, kolejność działań, zapis

• mają problem z zadaniami tekstowymi

• szybko tracą pewność siebie

Dzieci z dysleksją rozwojową często:

• wolniej czytają i przetwarzają treść zadań

• gubią sens polecenia

• popełniają błędy nieuwagi, mimo że rozumieją materiał

• czują silny stres podczas sprawdzianów

Natomiast dzieci z zaburzeniami koncentracji:

• szybko się rozpraszają

• mają trudność z dłuższym skupieniem

• zapominają to, czego przed chwilą się nauczyły

• potrzebują jasnej struktury i spokojnego tempa pracy

🌱 Dlaczego dobrze pracuję właśnie z tymi dziećmi?
Ponieważ:

• tłumaczę krok po kroku, prostym i jasnym językiem

• dzielę materiał na małe, zrozumiałe etapy

• stosuję powtarzalność i utrwalanie bez presji

• pracuję w spokojnej, bezpiecznej atmosferze

• wzmacniam poczucie sprawczości i wiarę dziecka w siebie

Nie porównuję dzieci do innych i nie przyspieszam na siłę.
Skupiam się na budowaniu solidnych podstaw, bo to one decydują o tym, czy dalsza nauka matematyki będzie możliwa i efektywna.

📞 Jeśli Twoje dziecko zmaga się z matematyką – zapraszam do kontaktu.
Wspólnie znajdziemy spokojną i skuteczną drogę nauki.



Moim celem jest pokazać matematykę od strony przyjaznej i zmotywować dzieci do systematyczności w nauce. Prawdą jest że bardzo dobre podstawy matematyki ułatwią dalszą łatwiejszą naukę w przyszłości.

Zajecia odbywają się w godzinach 16-20 oraz weekendy.