To nie są zajęcia „z gotowego szablonu” ani powtarzalny kurs grupowy. Każdy uczeń pracuje indywidualnie, a materiał i tempo są dopasowane do jego możliwości, zainteresowań i sposobu myślenia.

Uczeń od pierwszych lekcji tworzy własne gry i animacje, ucząc się przy okazji podstaw logiki programowania.

Co wyróżnia te zajęcia?

To nie są korepetycje prowadzone przez studenta czy osobę po krótkim kursie.

Zajęcia prowadzi inżynier z wieloletnim doświadczeniem zawodowym w Wielkiej Brytanii (15 lat) oraz praktyką w pracy projektowej w środowisku IT.

Dzięki temu uczeń uczy się nie tylko „Scratcha”, ale też prawdziwego sposobu myślenia inżynierskiego:

- jak rozwiązywać problemy krok po kroku

- jak budować logiczne systemy (jak w realnym programowaniu)

- jak myśleć jak twórca, a nie tylko wykonawca

Co robi uczeń?

- tworzy własne gry (platformowe, zręcznościowe, logiczne)

- buduje animacje i interaktywne projekty

- uczy się podstaw programowania (pętle, warunki, zmienne)

- rozwija myślenie algorytmiczne i kreatywność

- przygotowuje się do dalszej nauki (Python, JavaScript)

Każdy uczeń realizuje własne projekty, a nie identyczny program jak wszyscy.

Metody nauczania

- pełne indywidualne podejście (1:1)

- nauka przez realne projekty, nie teorię

- dopasowanie poziomu i tempa do ucznia

- spokojna, bezstresowa atmosfera

- nacisk na zrozumienie, nie „klepanie bloków”