„Natalia przygotowywała mnie do matury z j. polskiego. Dzięki niej udało mi się bardzo dobrze zdać maturę (jak na taki krótki czas jaki zostawiłem sobie na naukę). Pomogła mi rozwinąć myśli oraz wypowiedzi w ćwiczeniach do matury ustnej. Dostałem kilka cennych i ważnych porad jak podejść do części pisemnej (Szczególnie jeśli chodzi o rozprawę i czytanie ze zrozumieniem). Dzięki niej moja wiedza była bardziej uporządkowana i czułem wiekszą swobodę i pewność w podchodzeniu do zadań i temtów- co przełożyło się na wyniki ;) PS bardzo miła osoba! Robi pyszną kawę ;)”
Opis ogłoszenia
Jestem absolwentką filologii polskiej UWr i Kolegium Nauczycielskiego z wydaną w formie książkowej pracą magisterską oraz licznych szkoleń. Bardzo lubię uczyć, przygotowuję najczęściej do matury z polskiego egzaminu ósmoklasisty, ale też wspomagam terapię dysleksji oraz pomagam w znalezieniu przyczyn problemów z uczeniem się oraz pomagam w przygotowaniu się do konkursów. Staram się dostosować sposób nauczania do do indywidualnych potrzeb ucznia, zależy mi na praktyczności zajęć.. Egzaminy ze mną nie straszą:).
Wykształcenie
Kursy i szkolenia
Doświadczenie
Nie dodano
Udzielam także korepetycji
Opinie
Natalia przygotowywała mnie do matury z j. polskiego. Dzięki niej udało mi się bardzo dobrze zdać maturę (jak na taki krótki czas jaki zostawiłem sobie na naukę). Pomogła mi rozwinąć myśli oraz wypowiedzi w ćwiczeniach do matury ustnej. Dostałem kilka cennych i ważnych porad jak podejść do części pisemnej (Szczególnie jeśli chodzi o rozprawę i czytanie ze zrozumieniem). Dzięki niej moja wiedza była bardziej uporządkowana i czułem wiekszą swobodę i pewność w podchodzeniu do zadań i temtów- co przełożyło się na wyniki ;)
PS bardzo miła osoba! Robi pyszną kawę ;)
Bardzo polecam! Na zajęciach panuje miła i przyjazna atmosfera :) Pani Natalia tłumaczy wszystko dokładnie i zrozumiale, zawsze jest dobrze przygotowana do lekcji ;D
Bardzo polecam Natalię, przykłada się do zajęć i jest zawsze przygotowana. Co najważniejsze dobrze tłumaczy i stara się pomóc w zrozumieniu problematycznych rzeczy dla ucznia.