Martyna Ignaczak

Uczę hiszpańskiego od ponad 7 lat. Jestem magistrem filologii hiszpańskiej, a swoją edukację uzupełniałam również na Uniwersytecie w Salamance w Hiszpanii.

Przez te lata pracowałam z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Uczyłam w szkołach, prowadziłam zajęcia indywidualne i grupowe, a dziś jestem właścicielką Akademii Fuego i pracuję razem z zespołem lektorów.

Szkoła powstała między innymi z rzeczy, które przez lata przeszkadzały mi w klasycznym modelu korepetycji. Uczeń przychodził na lekcję, pracowaliśmy 50 minut, a tydzień później część czasu znów poświęcaliśmy na przypomnienie tego, co już robiliśmy.

Dlatego w Fuego lekcja jest tylko jednym elementem nauki. Po zajęciach uczeń ma dostęp do własnego panelu, w którym zostają materiały z lekcji, słownictwo, fiszki, ćwiczenia i powtórki. Może wrócić do nich przed kolejnym spotkaniem, zamiast otwierać zeszyt po tygodniu i zastanawiać się, co właściwie było na ostatniej lekcji.

Nadal sama prowadzę zajęcia. Dzięki temu widzę na bieżąco, gdzie uczniowie się zatrzymują, co zapominają między spotkaniami i które elementy systemu warto dalej rozwijać.

Nie zależy mi na tym, żeby przerobić z uczniem jak najwięcej stron podręcznika. Jeśli uczymy się konstrukcji albo nowych słów, chcę, żeby później pojawiły się w rozmowie, ćwiczeniu czy powtórce i żeby uczeń rzeczywiście potrafił ich użyć.