Katarzyna Wapińska tajemniczyogrod.edu

*www.tajemniczyogrod.edu.pl*< br />

<br />



Jestem dyplomowanym logopedą z kilkunastoletnim doświadczeniem zajmującym się:<br />

kształtowaniem prawidłowych czynności mowy u dzieci (mówieniem i rozumieniem),<br />

zapobieganiem powstawaniu zaburzeń mowy na różnych etapach życia człowieka (szeroko pojęta profilaktyka logopedyczna i wczesna interwencja),<br />

usuwaniem zaburzeń mowy (diagnostyką i terapią logopedyczną obejmjącą seplenienie,rotacyzm, mowę bezdźwięczną).<br />

stymulowaniem rozwoju mowy i wszechstronnym usprawnianiem funkcji mowy, oddziaływaniem na dziecko w celu pobudzenia jego aktywności słownej,<br />

poprzez właściwe wzorce językowe, życzliwą postawę i atmosferę tworzeniem optymalnych warunków do rozwoju mowy,<br />

usunięciem niewłaściwych form realizacji głosek i zastąpieniem ich poprawnymi, a następnie utrwaleniem kolejno w mowie kontrolowanej i spontanicznej,<br />

ułatwianiem nawiązywania słownych kontaktów społecznych,<br />

usuwaniem przyczyn niechęci do mówienia,<br />

<br />

<br />

Diagnoza logopedyczna<br />

<br />

Obejmuje:<br />

<br />

badanie funkcji oddychania,<br />

badanie sprawności narządów artykulacyjnych,<br />

badanie słuchu fonemowego,<br />

orientacyjne badanie słuchu i pamięci słuchowej,<br />

badanie wymowy pod względem poprawności artykulacyjnej,<br />

sprawdzenie nadawania i rozumienia mowy.<br />

<br />

<br />

Zajęcia logopedyczne<br />

<br />

Czas i efekty terapii zależą od rodzaju i przyczyny zaburzenia lub wady. Najważniejszy w procesie terapii jest wymóg systematycznej pracy.<br />

<br />

Pierwsze spotkanie to konsultacja podczas, której logopeda przeprowadza badanie oraz wywiad, wyniki są podstawą do ustalenia planu terapii.<br />

<br />

Ćwiczenia logopedyczne obejmują:<br />

<br />

ćwiczenia oddechowe,<br />

usprawnianie narządów artykulacyjnych: języka, warg, podniebienia miękkiego, żuchwy,<br />

ćwiczenia emisyjno-głosowe,<br />

masaż narządów artykulacyjnych oraz el. Terapii SI<br />

ćwiczenia słuchowe, przede wszystkim oparte na usprawnianiu słuchu fonemowego,<br />

ćwiczenia prawidłowej artykulacji (etap wywoływania głoski, następnie etapy wymowy głoski w logotomach, wyrazach (nagłos, śródgłos, wygłos), zdaniach, rymowankach, wierszach, dłuższych tekstach, w mowie kontrolowanej i spontanicznej.