Nauczyciel rytmiki i akompaniator w Studiu Baletowym Opery Krakowskiej oraz nauczyciel rytmiki w krakowskich przedszkolach. Studentka II roku studiów magisterskich, na wydziale Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej, kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, specjalności: Rytmika w Akademii Muzycznej w Krakowie. Obok rytmiki jej pasją jest taniec, toteż poszerza swoje umiejętności uczestnicząc w Kursie Instruktorskim o specjalności: Instruktor Tańca Ludowego. Kształci się również w technice tańca współczesnego. Uczestniczka wielu konferencji i sesji naukowych związanych z rytmiką, edukacją muzyczną i tańcem. Autorka artykułu „Emile Jaques-Dalcroze – twórca metody rytmiki w kształceniu tancerzy”, który ukazał się w zbiorze artykułów „Twórczość i Edukacja Twórcza. Konteksty wychowawcze, poznawcze i artystyczne” pod redakcją Mirosława Dymona i Joanny Posłusznej (wyd. Aureus , Kraków 2018).