„Naprawdę polecam! Fajnie przygotowana nauka pod kątem matury i wiem, że będę jeszcze na pewno korzystać do końca kwietnia.”
Opis ogłoszenia
Hej!
Jestem Marta i prowadzę zajęcia z historii od 2020 roku. Miło mi Ciebie poznać! :)
W 2023 roku ukończyłam studia na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (konkretnie na Wydziale Historii specjalność nauczycielską). Tam doskonaliłam warsztat pedagogiczny podczas praktyk w poznańskich szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych.
Przed rozpoczęciem właściwych zajęć chcę poznać od Ciebie konkretne informacje – przede wszystkim z czym masz największe wyzwanie i w jaki sposób się uczysz, abym mogła dostosować materiały do Twoich możliwości oraz mocnych stron. Dlatego w swojej pracy kładę nacisk na indywidualność, a także na dobrą atmosferę, dzięki której poczujesz się spokojnie, odkrywając na nowo historię. W tym celu wykorzystuję wiele metod dydaktycznych - m.in. metodę sokratejską czy rutyny myślenia krytycznego (opracowane przez ośrodek badawczy edukacji Project Zero z Uniwersytetu Harvarda). Nie obędzie się bez tekstów źródłowych i innych materiałów ikonograficznych.
Pomagam przyszłym maturzystom, przygotowując ich zgodnie z aktualnymi wytycznymi z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, a także z podstawą programową.
W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości proszę o kontakt pod podany numer telefonu (jeśli nie odbiorę, proszę wysłać SMS-a).
Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia! :)
Wykształcenie
Kursy i szkolenia
Doświadczenie
Opinie
Jak dbamy o rzetelność opinii?
Zależy nam, żeby publikowane opinie pochodziły od prawdziwych uczniów. Na ten moment nie są one weryfikowane automatycznie, ale:
- moderujemy zgłoszenia opinii, które budzą wątpliwości,
- usuwamy opinie naruszające regulamin,
- weryfikujemy adresy IP i domeny tymczasowe,
- weryfikujemy adresy mailowe,
- zbieramy oświadczenia i pouczamy o konsekwencjach prawnych.
Więcej w regulaminie.
Naprawdę polecam! Fajnie przygotowana nauka pod kątem matury i wiem, że będę jeszcze na pewno korzystać do końca kwietnia.
