W skrócie:
- Jestem Filip, studiuję Fizykę na UW.
- Prowadzę korepetycje z matematyki od prawie 10 lat, z licealistami od prawie 5.
- Uczę licealistów na każdym poziomie.
- Zajęcia stacjonarnie na warszawskiej Sadybie lub online przez ustalony komunikator.
- Moja stawka to 100zł/h za lekcje po polsku, 150zł/h po angielsku.
- Mam elastyczny grafik.
- Zapraszam do kontaktu telefonicznego, na część ewentualnych pytań odpowiedź może znajdować się poniżej.

Cześć licealisto (lub Dzień dobry rodzicu licealisty)! Jestem Filip, zapraszam na prowadzone przeze mnie korepetycje z matematyki dla licealistów (po polsku lub angielsku)!

Najważniejsze informacje i sprawy organizacyjne
Zajmuję się matematyką na poziomie podstawowym i rozszerzonym, przygotowaniami do matur, pomocą w nadrabianiu braków w przeszłym i bieżącym materiale oraz wspieraniem w wyprzedzaniu zagadnień aktualnych na Twoich lekcjach w szkole. Uczę już prawie 10 lat, z czego ostatnie 4 poświęcone były wyłącznie uczniom liceum. Zajęcia prowadzę stacjonarnie u siebie w domu na warszawskiej Sadybie lub online przez komunikatory takie jak Discord, Zoom czy Google Meets (jestem otwarty na inne propozycje). Mam dużą swobodę co do terminów spotkań, w tygodniu po lekcjach czy w weekendy przed południem, wszystko zależy od Twojej dostępności i godzin innych zajęć, które prowadzę. Licealista to już dorosły człowiek, z doświadczenia wiem, że wygodniej będzie nam dogadywać się bez potrzeby mieszania w to Twojego rodzica, to Ty najlepiej wiesz z czym potrzebujesz mojej pomocy i jak wyglądają lekcje w Twojej szkole. Oprócz lekcji po polsku za 100zł/h prowadzę też zajęcia po angielsku ze stawką 150zł/h. Zazwyczaj pojedyncza lekcja trwa godzinę, ale jeśli masz siłę i potrzebę, to możemy spotykać się na dwie. W razie dodatkowych pytań proszę o kontakt telefoniczny (dzwoń lub pisz, jak Ci wygodnie).

Moje podejście do nauczania
Do tej pory pracowałem z uczniami z szeregiem różnych potrzeb. Od osób, którym należało przedstawić szablonowe i logiczne sposoby postępowania na maturze podstawowej do takich, które z zaciekawieniem pytały o fundamenty definiowania funkcji trygonometrycznych czy wyprowadzania innych wzorów i zależności. Rozumiem najczęstsze błędy popełniane przez uczniów na każdym poziomie i wiem na co zwracać uwagę pracując z dyslektykami. Mam własne podejścia do niektórych zagadnień, które wszystkim moim uczniom pasowały zdecydowanie bardziej niż metody przedstawiane w szkole.
Zauważam i przykładam dużą wagę do eliminowania unikalnych błędów czy złych przyzwyczajeń nabytych na poprzednich etapach edukacji. Rozumiem, że w 30-osobowej klasie nawet najlepszy nauczyciel nie może wystarczająco pomóc każdemu z osobna. Po to jestem ja.
Często nie daję od razu gotowych rozwiązań do problemów, zadaję pytania (czasami ogólne, innym razem silnie wiodące), po których uczeń sam bardzo często dochodzi do odpowiedzi, co uważam za najwyższą formę sukcesu. Jestem świadomy, że czasami wystarczy krótkie "Dlaczego?" żeby uczeń sam nakierował się na właściwy tok rozumowania.
Podstawę programową znam bardzo dobrze, a arkusze maturalne jeszcze lepiej. Szybko dostosowuję sposób prowadzenia lekcji do każdego ucznia i staram się jak najlepiej spełnić ich oczekiwania. Jeśli nie jestem w stanie na bieżąco wymyślać zadań podczas lekcji (co ewentualnie zdaży się jedynie przy matematyce rozszerzonej w 3. i 4. klasie), to przygotowuję je zawczasu po uprzedniej konsultacji. Jeśli uznamy wspólnie, że będzie taka potrzeba, to mogę też przygotowywać zadania do zrobienia samemu na kolejne zajęcia.
Atmosferę na zajęciach staram się utrzymać na wyluzowanym poziomie, bez kompromisów w wartości merytorycznej tych spotkań.

Moja historia z nauczaniem matematyki i podłoże matematyczne
Mam 22 lata, obecnie studiuję Fizykę na Uniwersytecie Warszawskim. Od zawsze miałem smykałkę do matematyki i od zawsze się nią interesuję. Od początku szkoły podstawowej startowałem we wszystkich możliwych konkursach matematycznych takich jak Kangur czy Olimpus, często zajmując wysokie pozycje i otrzymując wyróżnienia. Moje pierwsze doświadczenia z nauczaniem zaczęły się już prawie 10 lat temu w gimnazjum, kiedy to poza godzinami szkolnymi pomagałem rówieśnikom z klasy w zrozumieniu bieżącego materiału. Z czasem tego typu lekcje poszerzyły się o ich młodsze rodzeństwo, znajomych rodzeństwa, znajomych znajomych, aż już w liceum dostawałem telefony od osób mi kompletnie obcych, które dostały mój numer z polecenia. Uczęszczałem do liceum ogólnokształcącego CLV im. Bohaterek Powstania Warszawskiego, gdzie fantastyczna kadra matematyków (serdecznie polecam to liceum) pomogła mi znacznie rozwinąć swoje możliwości matematyczne. Przez całe liceum (a nawet trochę po jego ukończeniu) byłem stałym bywalcem prowadzonego przez dyrektorkę liceum pozalekcyjnego kółka geometrycznego, które czasem pomagałem organizować, a sporadycznie nawet prowadziłem. Pod koniec liceum moja matematyczka zapoznała mnie z lingwistyką matematyczną, która łączyła dwie moje pasje: matematykę i naukę języków. Wystartowałem w olimpiadzie z tej dyscypliny i wywalczyłem nienajgorsze wyniki. Mówiąc już o wynikach, liceum ukończyłem z maturami z matematyki podstawowej oraz matematyki po angielsku napisanymi na 100% i maturą z matematyki rozszerzonej ze średnio zadowalającym mnie wynikiem 80%. W połączeniu z umiejętnościami nabytymi na studiach oraz setkami zadań przerobionych w ramach prowadzonych przeze mnie lekcji (i w czasie wolnym) nie mam wątpliwości, że mógłbym znacząco poprawić ten wynik.Posiadam certyfikat CPE potwierdzający moją znajomość języka angielskiego na poziomie C2.

To chyba wszystko, a nawet znacznie więcej niż musisz wiedzieć przed skontaktowaniem się ze mną, także nie czekaj i zadzwoń, widzimy się wkrótce! :)