Wyślij wiadomośćPrezentacja video
Opis ogłoszenia
[Jesli szukasz indywidualnych korepetycji, to zapraszam do innych ogłoszeń z mojego konta. Tutaj koncentruję się na przygotowaniu grupowym]
Siemanko,
jeśli szukasz kogoś, kto pomoże Ci się bez stresu przygotować do egzaminu ósmoklasisty z matematyki lub z matury z matematyki lub informatyki, to powiem tak: dobrze trafiłeś.
Kim jestem?
- w czasach szkolnych byłem laureatem wielu konkursów matematyki;- od ośmiu lat prowadzę korepetycje z matematyki i informatyki;
- od pięciu lat prowadzę zajęcia z programowania i gamedevu dla młodzieży;
- przez dwa lata miałem okazję pracować w szkołach tj. Montessori oraz liceum międzynarodowe;
- od dwóch lat prowadzę kanał na youtube o programowaniu;
- od niecałych dwóch lat jestem trenerem walk na miecze świetlne;
- parałem się wieloma zajęciami dodatkowymi - od przygotowania do egzaminu ósmoklasisty przez szkolenia na kartę rowerową aż po szkolenia z AI dla nauczycieli.
W skrócie: miałem okazję zarówno wyrobić sobie pasję do nauczania jak i swoje podejście bardzo lubiane przez uczniów, z którymi mam styczność.
Czego mogą moi uczniowie oczekiwać podczas zajęć?
1) Zero zbędnego stresu;
Za jakiekolwiek zajęcia się nie biorę, wychodzę z jednego założenia: człowiek nauczy się więcej, jeśli będzie lubił te zajęcia. Kiedy nie będzie musiał się obawiać reakcji nauczyciela, kiedy będzie wiedział, że na nim może polegać. Kiedy jego odporność na stres nie będzie testowana do granic możliwości. Dlatego staram się ograniczać stres do minimum, a zamiast tego oferuję atmosferę, gdzie Ty (lub Twoje dziecko) będzie inspirowane do samorozwoju;
2)Nauka ze zrozumieniem i motywacją;
A proszę pani, a po co nam to? U mnie nie jest to ani pytanie tabu ani pytanie bez odpowiedzi. Obecnie szkoły potrafią być na tyle przeładowane materiałem, że mimo najszczerszych chęci nauczycielom nie zawsze łatwo jest znaleźć czas na to, żeby zwolnić i lepiej wytłumaczyć dane zagadnienie.
3) Nacisk na rzeczywiste efekty aniżeli na puste oceny;
Dla mnie bardziej liczą się rzeczywiste umiejętności, a w mniejszym stopniu liczą się oceny, punkty, procenty, etc… Jeśli mam wybierać między zaliczeniem testu na 100%, po którym uczeń nic nie wie, a zaliczeniu na 50%, ale ze zrozumieniem, zdecydowanie preferuję to drugie podejście. Człowiek uczy się całe życie i jeśli chce osiągać faktycznie dobre wyniki, to jego podejście do nauczania powinno bazować na solidniejszych fundamentach aniżeli słynne Zakuć - Zdać - Zapomnieć.
4) Przygotowanie psychiczne do egzaminu;
Egzamin to dla mnie po prostu test wiedzy. Ale atmosfera, która wokół niego krąży i presja wywierana przez system edukacji sprawia, że łatwo o tym zapomnieć. Bazując na swoich doświadczeniach z egzaminami staram się uczyć swoich uczniów, że to przede wszystkim test wiedzy, który każdy w swoim życiu musi napisać. I przy okazji pomagam hartować się na stres, co przekłada się nie tylko na mniej pomyłek podczas egzaminu, ale przede wszystkim: wypracowaniem umiejętności, które przydadzą się im także w dorosłym życiu.
[*Jeśli jesteś zainteresowany, to zapraszam do kontaktu. *]
Aktualnie formuję pierwszą grupę i planuję zacząć w październiku.
Dostępność
Zakres lekcji
Miejsce lekcji
Napisz do użytkownika
Ostatnie opinie
wystawiono opinii: 2
5/5Lekcje programowania i informatyki u Pana Arkadiusza okazały się szczególnie cenne dla naszego syna z zespołem Aspergera. Zajęcia łączą w sobie wiele elementów, które sprzyjają rozwijaniu jego mocnych stron, a jednocześnie wspierają obszary trudniejsze.
Lekcje w wyraźny sposób wpłynęły na poprawę myślenia analitycznego oraz rozbudzenie zainteresowań dziecka. Z biernego użytkownika komputera stał się osobą świadomie korzystającą z jego możliwości – potrafi przełożyć swoje pomysły na realne projekty, samodzielnie tworząc wszystkie elementy gier. Dzięki temu zauważyliśmy także wzrost zainteresowania przedmiotami ścisłymi w szkole.
Praca projektowa przyczyniła się do rozwoju kreatywności oraz umiejętności pozytywnego rozwiązywania problemów – wymaga cierpliwości, testowania różnych rozwiązań i radzenia sobie z błędami.
W obszarach trudniejszych, związanych z emocjami, zajęcia stały się formą nauki elastyczności – programowanie pokazuje bowiem, że błędy są czymś naturalnym i zawsze można je naprawić. Pomaga to naszemu synowi lepiej znosić zmiany i radzić sobie z niepowodzeniami.
Dodatkowo układanie algorytmów w logiczne kroki rozwija umiejętność planowania i organizacji.
Zdecydowanie polecamy! Plan zajęć był interesujący i przełamywał szkolną rutynę, a Pan Arkadiusz wykazał się dużą cierpliwością, życzliwością i otwartością na konsultacje, co dawało dziecku poczucie bezpieczeństwa i wsparcia.
5/5Lekcje programowania prowadzone przez Pana Arkadiusza są bardzo wartościowe - jasno tłumaczone, ciekawe i dostosowane do poziomu ucznia. Zajęcia są prowadzone z pasją i wielkim zaangażowaniem. Syn chętnie w nich uczestniczy i widać u niego duże postępy oraz rosnące zainteresowanie programowaniem. Serdecznie polecam!