Moja przygoda z nauczaniem rozpoczęła się w 2008 roku, kiedy to podjęłam pracę jako nauczyciel języka polskiego. Dzięki temu doświadczeniu zdobyłam fundamentalne umiejętności dla mojego rozwoju w zawodzie nauczyciela.

Na początku kariery nauczycielskiej w Szwecji, nauczałam języka polskiego uczniów polskiego pochodzenia. Wkrótce potem, jesienią 2008 roku, zaczęłam nauczać języka szwedzkiego jako języka obcego uczniów szkoły średniej w Språkcentrum w Göteborgu.

Bycie nauczycielem oznacza nauczanie, ale także uczenie się nowych rzeczy. Moja znajomość języka szwedzkiego pogłębiła się dzięki nauczaniu.

Oprócz pracy stacjonarnej na terenie szkoły prowadziłam także zdalny kurs przygotowawczy dla pielęgniarek w Polsce z nastawieniem na naukę języka szwedzkiego ze specjalizacją medyczną. Oprócz zwykłych podręczników do nauki języka ogólnego, literatura z zakresu medycyny była przeze mnie szeroko stosowana.

W 2015 roku otrzymałam certyfikat nauczyciela wydany przez Szwedzkie Ministerstwo Edukacji (Skolverket), co uczyniło mnie certyfikowanym nauczycielem.

Mój certyfikat nauczyciela obejmuje język polski dla uczniów polskiego pochodzenia w Szwecji, a także język polski jako język obcy, szwedzki i szwedzki jako język obcy. Posiadam również kompetencje do nauczania religii.

Podczas pracy jako nauczyciel języka szwedzkiego dla imigrantów (SFI) miałam okazję pracować z uczniami z niewystarczającą znajomością języka angielskiego, ze studentami, którzy mieli wykształcenie akademickie z kraju ojczystego, ale także ze studentami, którzy byli analfabetami.

Uczniowie ci byli nauczani na poziomach A1, A2, B1 i B2 języka szwedzkiego zgodnie z normą CEFR dotyczącą znajomości języka.

Obecnie pracuję jako nauczyciel, który naucza języka szwedzkiego jako języka obcego w Hermods w Göteborgu, prowadząc kurs na poziomie B2. Pracuję również w Cure Staff w mieście Borås, który szkoli personel medyczny z zagranicy, gdzie osobiście prowadzę kursy dla lekarzy i pielęgniarek.