Podczas zajęć tłumaczę przedmioty w sposób praktyczny jednocześnie zachowując bazę, jaką jest podstawa programowa. Stawiam na rozwój uczniów, gdyż to dzięki zbudowaniu zainteresowania nauką konkretnych dziedzin człowiek jest w stanie się rozwijać. Chciałbym, aby moi uczniowie kończyli zajęcia z chęcią dalszego pogłębiania wiedzy w danym zakresie, a nie jedynie z wykutymi na pamięć formułkami.

Jestem studentem ekonomii. Od zawsze interesowały mnie historia, politologia, filologia angielska, jak również dziedziny ścisłe, więc matematyka, czy informatyka. Bardzo często słyszę, że powinienem zostać nauczycielem, gdyż po prostu lubię tłumaczyć informacje oraz przekazywać je młodszym osobą. Jestem cierpliwy, aczkolwiek stawiam wymagania, które pozwolą mi być dumnym z efektów mojej pracy.