Agnieszka Rusiecka
Aktywny ponad 3 miesiące temu„Z całego serca polecam zajęcia z Agnieszką!! Od kiedy zaczęłam lekcje skrzypiec zdecydowanie poprawiłam swoje umiejętności, czuję się w mojej grze o wiele pewniej :D Na zajęciach nigdy nie było żadnej nieprzyjemnej presji tak jak to czasem bywa np. w szkołach muzycznych, tylko fajna i sympatyczna motywacja do dalszego działania <3 Zdecydowanym atutem jest też to, że można śmiało prosić o aranżacje różnych utworów i grać to, co się lubi.”
O mnie
Jestem absolwentką Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu. Moją główną pasją jest gra na skrzypcach a wolnych chwilach poświęcam się również kompozycji. W obrębie moich zainteresowań znajduje się również psychologia.
Udzielam korepetycji
Wykształcenie
Kursy i szkolenia
Nie dodano
Doświadczenie
Nie dodano
Opinie
Jak dbamy o rzetelność opinii?
Zależy nam, żeby publikowane opinie pochodziły od prawdziwych uczniów. Na ten moment nie są one weryfikowane automatycznie, ale:
- moderujemy zgłoszenia opinii, które budzą wątpliwości,
- usuwamy opinie naruszające regulamin,
- weryfikujemy adresy IP i domeny tymczasowe,
- weryfikujemy adresy mailowe,
- zbieramy oświadczenia i pouczamy o konsekwencjach prawnych.
Więcej w regulaminie.
Z całego serca polecam zajęcia z Agnieszką!! Od kiedy zaczęłam lekcje skrzypiec zdecydowanie poprawiłam swoje umiejętności, czuję się w mojej grze o wiele pewniej :D Na zajęciach nigdy nie było żadnej nieprzyjemnej presji tak jak to czasem bywa np. w szkołach muzycznych, tylko fajna i sympatyczna motywacja do dalszego działania <3 Zdecydowanym atutem jest też to, że można śmiało prosić o aranżacje różnych utworów i grać to, co się lubi.
Uczęszczam do Agnieszki na lekcje skrzypiec i kompozycji muzycznej od dwóch lat, gorąco polecam. Świetna nauczycielka z indywidualnym podejściem do ucznia, potrafiąca trafnie poprowadzić ścieżkę rozwoju, z dużą wiedzą na temat zarówno kształcenia słuchu, techniki gry na skrzypcach jak i teorii muzyki.
Ponadto jest osobą bardzo ciepłą i z ogromną dozą cierpliwości do ucznia.