Jestem doktorantem nauk chemicznych. Pomagam uczniom zrozumieć chemię, która często wydaje się trudna i niezrozumiała. Na moich lekcjach stawiam na logiczne tłumaczenie i pełne zrozumienie zagadnień, zamiast nauki na pamięć.



Prowadziłem zajęcia z chemii (podstawowej i rozszerzonej) w liceum ogólnokształcącym, a także zajęcia laboratoryjne z zakresu chemii ogólnej, nieorganicznej, fizycznej i analitycznej dla studentów kierunku chemia i ochrona środowiska. Prowadziłem również pokazy chemiczne oraz zajęcia koła chemicznego, rozwijające zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne umiejętności uczniów. W nauczaniu zawsze dostosowuję metody pracy do konkretnego ucznia, często wykorzystuję nawiązania do biologii, fizyki i matematyki. Kładę nacisk na zrozumienie pojęć, logiczne metody obliczeń oraz świadome posługiwanie się wzorami, zamiast ich mechanicznego zapamiętywania. Podczas lekcji często korzystam z tabletu graficznego, dzięki czemu zajęcia są przejrzyste i uporządkowane. Moim priorytetem jest pełne zrozumienie zagadnień przez ucznia, co naturalnie przekłada się na poprawę wyników w szkole. Podczas rozwiązywania zadań zaznaczam, które treści pojawiają się na egzaminie maturalnym oraz na co szczególnie zwrócić uwagę