matematyka

"To naprawdę takie łatwe?", "Nie wiedziałam, że to można w ten sposób zrobić" - to zdania, które wielokrotnie słyszałem od moich uczniów lub kolegów z technikum, którym pomagałem w nauce do matury.

Bardzo drogie jest mi akademickie podejście do matematyki - nacisk na dowód, logiczne rozumowanie i zdolność do rozwiązywania problemów na rozmaite sposoby, a nie tylko schematy rozwiązań i trudne obliczenia.

W roku szkolnym 2025/2026 wypracowałem na tej podstawie własne metody nauczania (i uczenia się), gdy sam zdawałem maturę rozszerzoną z matematyki (uzyskałem 86%), a także miałem przyjemność udzielać korepetycji uczniom liceum na poziomie podstawowym.

Dziś jestem studentem matematyki na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, gdzie dalej rozwijam się matematycznie oraz pomagam w nauce uczniom na poziomie rozszerzonym.

Na zajęciach w pierwszej kolejności stawiam na odpowiednią atmosferę, czyli wyważenie poczucia swobody i koncentracji, co redukuje stres, pobudza logiczne myślenie i pozwala cieszyć się nauką.

Jakie są moje metody nauczania? Przede wszystkim wspólna praca - zamiast wykładać wiedzę i mówić uczniowi co ma robić, wspólnie z nim rozwiązuję problem i pomagam mu wyciągnąć odpowiednie wnioski, dzięki czemu poznaje on kluczowe twierdzenia.

W ten sposób rozwijam w swoich podopiecznych poczucie, że naprawdę rozumieją co się dzieje i są w stanie zgłębiać ważne dla nich tematy samodzielnie, co owocuje zwiększoną pewnością siebie, a w konsekwencji - znacznie lepszymi wynikami.

: