historia

Szukasz spokojnych, konkretnych i dobrze dopasowanych korepetycji z historii? Zapraszam uczniów szkoły podstawowej oraz wszystkich typów szkół średnich: liceum, technikum i szkoły branżowej. Zajęcia prowadzę stacjonarnie na Muranowie w Warszawie albo online.

Pomagam w zrozumieniu bieżącego materiału, uporządkowaniu wydarzeń i epok, przygotowaniu do sprawdzianów oraz rozwijaniu umiejętności potrzebnych na egzaminach. Korepetycje mogą być także dobrym rozwiązaniem dla ucznia, który zna pojedyncze fakty, ale ma trudność z połączeniem ich w logiczną całość.

Dla kogo są zajęcia?

•dla uczniów szkoły podstawowej,

•dla uczniów liceum, technikum i szkoły branżowej,

•dla osób, które chcą nadrobić zaległości,

•dla uczniów przygotowujących się do kartkówki, sprawdzianu lub egzaminu,

•dla osób, które potrzebują uporządkować chronologię i najważniejsze pojęcia,

•dla uczniów szkoły średniej przygotowujących się do matury z historii — w zakresie dopasowanym do aktualnych potrzeb.

Nie zakładam, że każdy uczeń powinien uczyć się w ten sam sposób. Na początku ustalamy, jaki jest poziom, z czym uczeń ma największy problem i jaki cel chcemy osiągnąć. Możesz napisać, z jakiej klasy jest uczeń, jaki dział omawia oraz kiedy ma sprawdzian — to wystarczy, aby wstępnie zaplanować pracę.

Co obejmują zajęcia?

W zależności od potrzeb pracujemy nad:

•zrozumieniem najważniejszych wydarzeń i procesów historycznych,

•uporządkowaniem epok oraz chronologii,

•przyczynami i skutkami wydarzeń,

•najważniejszymi postaciami, pojęciami i datami,

•analizą map, osi czasu, źródeł i tekstów historycznych,

•tworzeniem odpowiedzi pełnymi zdaniami,

•przygotowaniem do odpowiedzi ustnej, kartkówki i sprawdzianu,

•powtórkami przed egzaminem ósmoklasisty lub maturą — jeśli odpowiada to poziomowi i celowi ucznia,

•ćwiczeniem argumentacji oraz budowaniem wypowiedzi pisemnej na poziomie szkoły średniej.

Historia nie musi polegać na mechanicznym zapamiętywaniu setek dat. Podczas lekcji staramy się przede wszystkim zrozumieć zależności: co doprowadziło do danego wydarzenia, jakie były jego skutki i jak łączy się ono z innymi tematami. Daty, nazwiska i pojęcia łatwiej zapamiętać, gdy tworzą logiczną całość.

Materiały dydaktyczne i własne materiały wspomagające

W ramach zajęć korzystamy z materiałów dydaktycznych oraz dodatkowych materiałów przygotowanych przeze mnie. Mogą to być między innymi:

•uporządkowane notatki,

•osie czasu,

•zestawienia przyczyn i skutków,

•karty pracy,

•pytania powtórkowe,

•ćwiczenia ze źródłami i mapami,

•zestawy pojęć, postaci i wydarzeń,

•materiały do powtórki przed sprawdzianem.

Materiały dobieram do poziomu ucznia i aktualnego działu. Dzięki temu uczeń otrzymuje nie tylko wyjaśnienie podczas spotkania, lecz także narzędzia do samodzielnego utrwalenia wiedzy.

Jak wyglądają lekcje?

Zaczynamy od krótkiego ustalenia, co uczeń już wie i co wymaga wyjaśnienia. Następnie porządkujemy temat, pracujemy z przykładami i wykonujemy ćwiczenia. Pod koniec lekcji podsumowujemy najważniejsze informacje oraz ustalamy, co warto powtórzyć przed kolejnym spotkaniem.

Tempo i forma zajęć zależą od wieku, poziomu oraz celu ucznia. W przypadku młodszych uczniów sprawdzają się krótsze partie materiału, pytania i praca z osią czasu. Przy uczniach szkoły średniej można poświęcić więcej czasu na analizę źródeł, argumentację, wypracowanie lub przygotowanie do matury.

Miejsce i forma zajęć

•Stacjonarnie: zajęcia odbywają się w moim mieszkaniu na Muranowie w Warszawie.

•Online: lekcje odbywają się z domu ucznia, z wykorzystaniem materiałów i notatek udostępnianych podczas spotkania.

Obie formy pozwalają pracować indywidualnie i dopasować tempo nauki do ucznia. Zajęcia online są wygodne przy napiętym planie, a lekcje na Muranowie sprawdzą się, jeśli uczeń lepiej koncentruje się podczas nauki stacjonarnej.

Cena za 60 minut lekcji wynosi 80 zł. W przypadku większego zakresu materiału można umówić także lekcję 90-minutową, szczególnie przed sprawdzianem lub przy intensywnych powtórkach.

Jeśli chcesz zapytać o dostępne terminy, napisz proszę:

1. Z jakiej szkoły i klasy jest uczeń,
2. Jaki dział lub temat sprawia trudność,
3. Czy chodzi o bieżącą pomoc, sprawdzian, egzamin ósmoklasisty czy maturę,
4. Czy interesują Cię zajęcia stacjonarne na Muranowie, czy online.

Na tej podstawie łatwiej będzie ustalić odpowiedni zakres pierwszej lekcji i dogodny termin. Zapraszam do kontaktu.