Opis ogłoszenia
MATEMATYKA I FIZYKA – KOREPETYCJE Z NAUCZYCIELEM
Masz problem z matematyką lub fizyką? Zaległości zaczynają się nawarstwiać, a kolejne tematy wydają się coraz trudniejsze? A może zależy Ci na lepszej ocenie, przygotowaniu do sprawdzianu lub egzaminu?
Zapraszam na indywidualne korepetycje z matematyki i fizyki dla uczniów szkoły podstawowej oraz ponadpodstawowej.
Jestem czynnym nauczycielem z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczeniem w pracy z uczniami o różnych możliwościach edukacyjnych. Prowadzę również zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze.
Na moich zajęciach nie chodzi o mechaniczne zapamiętywanie wzorów i schematów. Najważniejsze jest ZROZUMIENIE.
Trudniejsze zagadnienia tłumaczę krok po kroku, prostym językiem i na konkretnych przykładach. Jeżeli trzeba, wracamy do wcześniejszego materiału, odnajdujemy źródło problemu i dopiero wtedy przechodzimy dalej.
W ramach zajęć oferuję:
• bieżącą pomoc z matematyką i fizyką,• nadrabianie zaległości,• przygotowanie do kartkówek i sprawdzianów,• przygotowanie do egzaminów,• powtórzenie materiału przed poprawą,• wspólne rozwiązywanie i analizowanie zadań,• dokładne wyjaśnianie trudnych zagadnień,• utrwalanie podstaw niezbędnych do dalszej nauki,• rozwijanie logicznego i samodzielnego myślenia.
Zajęcia dostosowuję do poziomu i potrzeb konkretnego ucznia. Nie zakładam, że coś jest „oczywiste”. Jeśli uczeń czegoś nie rozumie, szukam innego sposobu wyjaśnienia.
Szczególnie zależy mi na tym, aby uczeń po zajęciach potrafił samodzielnie rozwiązać podobne zadanie, a nie tylko przepisał gotowe rozwiązanie.
Zapraszam zarówno uczniów, którzy chcą nadrobić zaległości i poprawić oceny, jak również osoby, które dobrze radzą sobie z przedmiotami ścisłymi i chcą rozwijać swoje umiejętności.
Możliwe są zajęcia indywidualne oraz nauka online.
Napisz wiadomość i krótko opisz, z czym potrzebujesz pomocy. Ustalimy poziom, zakres materiału i odpowiednią formę zajęć.
Wykształcenie
Nie dodano
Kursy i szkolenia
Nie dodano
Doświadczenie
Opinie
Ten korepetytor nie ma jeszcze opinii.
