Serdecznie zapraszam na zajęcia, które zmieniają się w zależności od ucznia, jego celów, ilości posiadanego czasu i poziomu, ale niezmiennie zorientowane są na komunikacje, rozumienie i interakcję w języku angielskim. Niezależnie od poziomu czy wieku, zajęcia zawsze mają na celu usprawnić angielski w mowie.

Jak to wygląda?      
Korzystamy z narzędzi, które pomagają i przyspieszają proces nauki, takich jak Quizlet, Google Classroom, YouGlish, rozmaite słuchowiska/TEDy/lektury, platformy do nauki on-line, YouTube, lektury.
      
Posłużę się przykładem. Uczymy się tematycznie np. wybieramy temat FILMY. Uczymy się przydatnego słownictwa, gramatyki związanej z opowieściami, recenzjami, wyrażaniem swojej opinii i swoich preferencji, słuchamy i oglądamy różne inne przykłady tego jak to się robi, a potem ćwiczymy mówienie w tym zakresie - dyskutujemy o filmie, który obejrzałeś/obejrzałaś, rozmawiamy o Twoich preferencjach i guście, opowiadamy sobie o lubianych serialach na Netflixie, przygotowujesz recenzje.

Robimy to wiele razy, używając nowego słownictwa, fraz służących do wyrażania opinii i preferencji. Sprawdzam czy po takiej lekcji umiesz opowiedzieć o swoim guście filmowym, skrytykować lub pochwalić film, który oglądałeś/oglądałaś, porozmawiać o serialach, ale także czy znasz uniwersalne słownictwo o wyrażaniu opinii i preferencji, którego będziesz używać często; czy potrafisz zbudować spójną i uporządkowaną wypowiedź o wydarzeniach tj. w akcji filmu, czy umiesz dokonać dłuższej, szczegółowej wypowiedzi o swoich preferencjach opierając się na argumentach jak w recenzji.

Jeżeli tak, przechodzimy do kolejnego tematu np. praca, gdzie będziesz używać tego czego nauczyłeś/nauczyłaś się w poprzednim dziale (umiejętność wyrażania opinii, preferencji itd.), a także nauczysz się nowych rzeczy np. napiszesz CV i list motywacyjny i na tej podstawie przeprowadzę z Tobą rozmowę kwalifikacyjną opartą o faktyczne ogłoszenie; poćwiczę z Tobą prowadzenie prezentacji na konkretny temat, a także przypilnuję byś płynnie, spójnie i szczegółowo opowiadał/opowiadała o tym czym zajmujesz się na co dzień
(żadnego ,,jestem księgową, jeśli zajmujesz się budżetowaniem trzech projektów rolnych finansowanych przez Unię Europejską).

       Zajmujemy się nauką języka użytkowego, więc przy temacie filmów poproszę być obejrzał/obejrzała film w języku angielskim, przy temacie pracy poproszę byś znalazł/znalazła odpowiednie ogłoszenie po angielsku, rozmawiając o książkach zalecę lekturę z którą będziemy pracować itd.

W tle przy każdym dziele na tapetę bierzemy dwa tematy gramatyczne, które są związane z danym materiałem np. przy wyrażaniu opinii i preferencji będziemy uczyć się też gdzie dodać sławny - ing, a gdzie go nie dodawać.

Ten model może ulec zmianie, jeśli masz bardziej sprecyzowane cele np. musisz przygotować się do egzaminu, matury, wyjazdu za granicę, rozmowy kwalifikacyjnej czy też dopiero zaczynasz naukę lub nie jesteś jeszcze w stanie mówić zbyt długo po angielsku.

[*Z kim pracujesz?     *]
Jestem psychologiem, diagnostą i lingwistą. Daje mi to sporą przewagę w rozumieniu mechanizmów uczenia się, pamięci, motywacji i emocji, standardów efektywności uczenia się.
Dobrze radzę sobie z osobami deklarującymi bariery językowe i obawy przed mówieniem. Rozumiem dysleksje, ADHD, trudności w nauce szkolnej, prawidła nauki dzieci adekwatne do etapu ich rozwoju. Nieźle wychodzi mi też dogadywanie się z uczniami, którzy potrzebują przewodnictwa i przystępują do zajęć ze średnią motywacją. Razem ustalamy jak możemy czynić te zajęcia priorytetem i wycisnąć z nich maksymalnie dużo.       

Językowo jestem certyfikowana w brytyjskim angielskim. Ze względu na wczesne rozpoczęcie nauki mam poprawny akcent doceniany za granicą. Lubię ten język i uważam, że jest bardzo podobny w konstrukcji do matematyki, więc jestem team lingwistyka matematyczna. Dzięki temu dążę do tego, by uczeń miał umiejętność samodzielnej nauki bez lektora lub z jego asystą, ale nie był uzależniony od jego obecności.  
     
Mam ponad 11 letnie doświadczenie w nauczaniu oraz certyfikaty Cambridge ESOL do wglądu dla zainteresowanych. Współpracowałam z firmami m.in. tv4, Emtor, Procter and Gamble, GlaxoSmithKline. Obecnie jestem też związana ze szkołą językową LinguaNova i Englico. Spędziłam też wystarczająco dużo czasu za granicą, by poznać naturalny i płynny język codzienny.       

Dużo pracy i czasu wkładam w tworzenie zajęć, własnych materiałów, prac domowych, analizę procesu nauki danego ucznia, wybór treści z książek, multimediów, mediów, aplikacji.
Cenię swoją pracę, pracę i czas swojego ucznia i zasoby jakie poświęca w konkretnym celu. Wiem, że jest to wyzwanie, a często nawet poświęcenie. 

Dodatkowo:

• Przygotowanie do matury
• Przygotowanie do wewnętrznych egzaminów językowych na uczelniach
• Przygotowanie do egzaminów ESOL, IELTS
• Przygotowanie do pracy w języku angielskim, rozmów kwalifikacyjnych i prezentacji
• Przygotowanie do wyjazdów zagranicznych
• Przygotowanie do wymian międzynarodowych, studiów zagranicznych
• Zajęcia dla dzieci wczesnoszkolnych i przedszkolnych
• Zajęcia w malutkich grupach (4 osoby optimum)

Finanse      
        Zajęcia odwoływane przez ucznia są płatne z pominięciem dni ustawowo wolnych i planowanych urlopów. Jednak można je odrabiać w terminie dogodnym dla ucznia i korepetytora w granicach rozsądku.
Zawsze zachęcam do stabilnych i regularnych spotkań ze względu na lepsze efekty nauki. Systematyczność, nawet przy małej ilości czasu wolnego jest niezbędna :) 

Cena:
Zwykle 70 zł/60min.
Cena może się zmienić w zależności od odległości dojazdu.

Informacje dla firm i przedszkoli:
Zapraszam do kontaktu, jednak proszę o uszanowanie podanego cennika i jego zmienności przy dojeździe.
Wyjątek stanowi oferta zajęć zblokowanych z kilkoma grupami w tej samej lokalizacji. Nie pracuje z grupami powyżej 6 osób. Nie pracuję z grupami o niespójnych poziomach (A1 w grupie z B1 jest nieakceptowane).
Mogę rozliczać się na fakturę i na podstawie umów.

Zachęcam do kontaktu i rozpoczęcia nauki.
Chętnie też odpowiem na ewentualne pytania. 

Do zobaczenia!

Marta