Absolwentka biologii Uniwersytetu Jagiellońskiego i nauczycielka po szkoleniu egzaminatorskim OKE w zakresie sprawdzania egzaminów maturalnych. Absolwentka wielu studiów podyplomowych, kursów w dziedzinie biologii, chemii, biotechnologii. Biologia to nie tylko mój zawód, ale i pasja, źródło satysfakcji. Wiekszość moich uczniów to osoby z polecenia swoich kolegów, którzy pod moim kierunkiem zdali wysoko maturę z biologii i dostali się na wymarzone kierunku studiów (np. farmacja, medycyna Collegium Medicum, biotechnologia, medycyna weterynaryjna, analityka i inne).
Z dumą mogę przedstawić najlepsze efekty moich korepetycji:  
− Średnia zdawalność matury z biologii rozszerzonej moich uczniów: 92%  
− Odsetek uczniów, którzy pobierali korepetycje do olimpiady bilogicznej i uzyskali status laureata albo finalisty: 85% ,
− Liczba uczniów, którzy pod moim kierunkiem poprawili oceny szkolne z biologii: 100%,
− Liczba uczniów przygotowanych do matury z rozszerzonej biologii: 102,
− Liczba uczników przygotowanych do olimpiad przedmiotowym: 47.
Co gwarantuję uczniom:
− Bazę ponad 500 arkuszy maturalnych przykładowych z rozwiązaniami i autorskimi komentarzami, fiszkami do nauki, wyjaśnieniem odpowiednich rozwiązań,
− Skrypty do nauki wg działów biologii będące maksymalnym kompedium do nauki  
− Formułę zajęć calkowicie zorganizowaną wg schematu arkusza maturalnego z biologii rozszerzonej:
1. ćwiczymy wiedzę na zadaniach opisowych, np. (wyjaśnij dlaczego/Wykaż związek między Wykaż związek między zwiększoną utratą ciepła z organizmu człowieka przez układ oddechowy),
2. zadaniach – uzupełnianie, analiza tabelek i schematów, np. na podstawie schematu uzupełij tabelkę poświęconą typom fosforylacji…),
3. zadaniach typu Oceń prawdziwośc zdań (Prawda, fałsz), testy typu wybierz prawidłową odpowiedź albo dokończenie zdania,
4. zadaniach polegających na formułowaniu wniosków z doświadczeń,
5. zadaniach argumentacyjnych, np. określ ploidalność formy świdrowca w organizmach ssaków i uzasadnij swoje stanowisko,
6. zadania z ropoznawania gatunków, narządów itp. (liczbe zdjęcia, rysunki, schematy)
7. ćwiczenia zadań rozwiązywanych na podstawie wykresów, tabelek, np. na podstawie wykresu określ stopień zatrucia pacjenta…,
8. zadania z sprawdzania wiedzy liczbowej, np. podaj liczbę mostków disiarczkowych, które stabilizują 4-rzędową strukturę przedstawionej immunoglobuliny, 9. zadania opisowe połączone z analizą grafik, np. opisz, korzystając z powyższego schematu, w jaki sposób będzie działać operon tryptofanowy w sytuacji, gdy komórka bakterii (…),
10. i wiele innych typowych dla arkuszy maturalnych.
Jakie są moje lekcje?
− Dla ambitnych uczniów, którzy celują w trzycyfrowy wynik na maturze, uzyskanie tytułu laureata olimpiady, czy walczą o wymarzone indeksy,
− Praktyczne i efektywne – przedstawiam wiedzę, przekazuje autorskie materiały, przerabiam arkusze, zadania, sprawdzam, odpytuje, zmuszam do systematycznej nauki,
− Skuteczne – mam swoje techniki, które gwarantują postępy w nauce,
− Indywidualne – różnicuje lekcje pod ucznia, jego braki w nauce, czy trudności w przyswajaniu wiedzy,
− Interesujące – jako czynny dydaktyk w wydawnictwach, stosuje oryginalne metody nauczania, tj. grafy, skrypty, tabele, filmy, nagrania i inne, uczniowie czasami żartują: „Pani materiały są tak fajne, że aż chce się uczyć (..)”…
− W dobrej cenie – wkładam ogrom pracy w przygotowanie każdej godziny lekcyjnej, jednakże uczę taniej niż wielu innych nauczycieli,
− Uczciwe – angażuję się w proces kształcenia swoich uczniów.
Za każdego czuję się odpowiedzialna i zrobię wszystko, aby pod moim kierunkiem uzyskał zamierzone efekty nauczania. Znam najnowsze wymogi maturalne.